Contexte :

L’Agence pour l’Education par le Sport est une organisation militante qui agit avec son réseau en faveur des personnes, afin de contribuer à leur éducation, leur insertion sociale et professionnelle, par les activités physiques et sportives.

Pour cela, elle pilote depuis 14 ans un dispositif national visant à repérer, expertiser et promouvoir les « bonnes pratiques » éducatives et sociales s’appuyant sur le sport.

L’APELS développe des dispositifs d’accompagnement à destination du mouvement associatif, afin d’inscrire leurs actions dans une démarche efficace et des processus pérennes.

En partenariat avec le Conseil Régional, l’APELS a mis en place un dispositif d’accompagnement à destination des associations lauréates « fais-nous rêver » des années précédentes pour aider les structures à développer et structurer leurs projets d’éducation par le sport.

10 associations ont été sélectionnées pour intégrer le dispositif et chacune d’elles s’est vu affecté un « référent » (expert associatif).

Les référents sont des professionnels dont l’expérience et la profession offre une large connaissance des réseaux associatifs et institutionnels de l’éducation par le sport mais aussi une connaissance des pratiques et des projets mis en place sur le territoire.

L’accompagnement consiste à effectuer un suivi des associations repérées dans le cadre de l’appel à projets Fais-nous Rêver et leur proposer des actions de renforcement. Il doit déboucher sur la réalisation d’un guide méthodologique qui s’appuie sur les bonnes pratiques repérées au sein des associations et le bilan des actions mises en place.

Ce guide pratique sera mis à disposition de tout type de structure en région Rhône-Alpes désireuse de développer des projets éducatifs et sociaux par le sport ou d’accompagner ce type de projets.

Missions :

Le rédacteur aura pour missions de :

●     Suivre en temps réel l’état d’avancement du dispositif et réaliser un bilan final auprès des associations accompagnées et des référents

●     Capitaliser les expériences associatives et les actions de renforcements des référents

●     Ecrire et organiser les fiches conseils à destination des porteurs de projets d’éducation par le sport en s’appuyant sur les bonnes pratiques repérées et sur le bilan des actions de renforcement mises en place.

●     Formaliser les approches et les outils mis en place de manière empirique par les référents pour répondre aux mieux aux besoins des associations

●     Proposer des exemples concrets pour illustrer les points méthodologiques abordés dans le cadre du guide

●     Recenser les structures, ouvrages, évènements, réseaux ressources pour compléter le guide et orienter les associations

●     Assurer le lien entre les parties prenantes du guide méthodologique

Pour ce faire, il pourra s’appuyer sur :

• -       les fiches de suivi mensuel
• -       le comité de pilotage du guide qui sera mis en place pour définir collégialement les grands axes du sommaire

Compétences et qualités requises :

Conditions :