Education populaire et participation des habitants : enquête menée par l'Agence d'urbanisme

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par Odile Jacquin | Scop La Péniche
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Education populaire et participation des habitants : enquête menée par l'Agence d'urbanisme
L'Observatoire des pratiques participatives de la Métro réalise chaque année avec le concours de l’agence d’urbanisme un état des lieux général ou thématique des pratiques participatives de l’agglomération grenobloise. Après l'étude de 2007 menée par l’agence d’urbanisme et Cap Berriat concernant la place des jeunes dans la participation - les élus pointant leur absence des structures participatives qu’ils mettaient en place - , un second axe en 2008 s'est attaché à étudier le rôle et la place des associations d’éducation populaire, - les élus s’accordaient à dire que les associations sont « incontournables ». Cependant, la nature des relations qu’ils entretenaient avec les associations ainsi que le rôle qu’elles jouaient entre animation de la vie locale et construction du politique restaient flous.

"Le rôle et la place des associations d’éducation populaire dans la participation
des habitants sur l’agglomération grenobloise."

Etude réalisée en 2008 au sein de l’Observatoire des pratiques participatives piloté par la Metro dans le cadre d’un stage à plein temps en 2008 à l’agence d’urbanisme de la région grenobloise par Sabrina GHOUAL.

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Introduction
1 Environnement d’accueil
1.1 L’observatoire des pratiques participatives
1.2 L’agence d’urbanisme de la région grenobloise, membre de l’observatoire des pratiques participatives

2 Cadre théorique de l’étude : comment penser l’interface entre démocratie participative et éducation populaire
2.1 Pourquoi s’intéresser aux pratiques participatives ?
2.2 Pourquoi s’intéresser au rôle des associations d’éducation populaire dans la participation des habitants ?
2.3 L’interface entre la démocratie participative et l’éducation populaire

3 Principaux résultats de l’enquête sur le rôle et la place des associations d’éducation populaire au sein du conseil de développement de la Métro
3.1 Les relations entre la Metro et le conseil de développement
3.2 Le rôle et la place des associations d’éducation populaire au sein du conseil de développement
3.3 Les associations d’éducation populaire dans l’espace public
Conclusion

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08_-_Rapport__AURG.pdf2.56 Mo

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