Mouvement d’Education Populaire, les CEMEA rassemblent des personnes engagées autour des pratiques, des valeurs et des principes de l’Education nouvelle et des méthodes d’éducation active. Cette approche active de l’éducation entend transformer les milieux et les institutions par la mise en action des individus, leur autonomisation et leur émancipation. Pour faire partager et vivre ces idées par le plus grand nombre, les CEMEA ont choisi un outil privilégié : la formation. Les CEMEA offrent ainsi une diversité de stages ancrés dans les réalités quotidiennes de l’éducation, de l’animation, de la santé et de l’action sociale. Les CEMEA sont reconnus d’utilité publique depuis 1996, complémentaires de l’Enseignement public, et sont agrées par les ministères de l’Education Nationale, des Sports, de la Jeunesse et de la Vie Associative, de l’Action sociale, de la Culture et de la Communication, des Affaires étrangères…

Les CEMEA sont présents en Rhône Alpes depuis 1947. Leur siège est situé à Lyon, 29 rue Smith et une antenne régionale est située à Pont de Claix (38).

L’association est gérée par un Conseil d’Administration et une équipe permanente de 15 personnes met en œuvre les orientations politiques et pédagogiques.

Les CEMEA en Rhône Alpes sont aujourd’hui structurés sur 5 champs d’activités :

• Un secteur « Vacances – Loisirs » formant chaque année 1500 stagiaires à l’encadrement d’enfants et de jeunes dans le cadre des vacances et des loisirs. Nous organisons 70 stages BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur) et BAFD (Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur), formations générales et approfondissements dans les 8 départements de la région. Stages en internat, en demi-pension, sur site pour des organisateurs ou des municipalités, conventionnés avec des lycées.

• Un secteur « Ecole » qui trouve toute sa place dans un partenariat avec l’Enseignement Public. Formations à destination des enseignants, de la vie scolaire ou des élèves, participation à la formation initiale et continue des enseignants en partenariat avec les IUFM et les inspections académiques, investissement dans les Ateliers Relais, formations des délégués élèves, d’élèves médiateurs pour gérer les petits conflits, des intervenants des temps périscolaires, accompagnement des établissements et des élèves dans leurs expériences de mobilité européenne... Les CEMEA accompagnent les acteurs Dans et Autour de l’Ecole pour la réussite éducative de tous.

• Un secteur « Formation professionnelle » qui propose de former les travailleurs du secteur social et socio-educatif. Nous organisons des formations courtes dans le cadre de la formation continue des professionnels de l’animation, de l’éducation spécialisée, de la psychiatrie, ... mais aussi des formations diplômantes de l’animation professionnelle (BAPAAT et BPJEPS).

• Un pôle « Europe et International » pour une éducation à l’interculturel, pour des citoyennetés démocratiques et des politiques de développement durable.

  Les CEMEA ont une grande expérience dans l'échange de partenaires européens, et plus largement sur les projets internationaux. Ils sont impliqués dans 2 réseaux internationaux : la FICEMEA (fédération internationale des Cemea) et EAICY (réseau européen de l'éducation non formelle). Ils sont partenaires de l'Office Franco-Allemand pour la jeunesse, des Agences nationales "jeunesse en action" et "Europe Education formation France", et sont reconnus ONG européenne par la Commission européenne. Leur champ d’intervention se décline dans les actions européennes et internationales en direction de la jeunesse, de l'école, de l'éducation tout au long de la vie, du loisir socio-éducatif, du travail social, de la culture: BAFA3 à l’étranger, actions dans le cadre des programmes de mobilité européenne Leonardo et Comenius, séminaires européens actions de Solidarité internationale.

• Un pôle « Culture » qui propose des actions permettant d’appréhender les pratiques culturelles dans leur diversité et sur tous les territoires :

  - Par la promotion d’une éducation artistique de qualité, en réaffirmant la dimension interculturelle de l’éducation, pour favoriser dès le plus jeune âge, une ouverture aux autres,

  - Par des actions d’accompagnement et d’accueil de jeunes autour de manifestations culturelles locales et nationales (Festival d’Avignon, Printemps de Bourges, Festival d’Aurillac…),

  - Par un engagement pour la démocratisation de la culture scientifique et technique qui permette à chacun d’appréhender l’intérêt et les limites de toute démarche scientifique,

  - Par l’appropriation et la maîtrise des technologies de l’information et de la communication, pour les mettre au service d’un accès plus large et plus équitable à la diversité des cultures humaines.